Guvernul a adoptat, în şedinţa de luni, 23 decembrie, o ordonanță de
urgență pentru modificarea Legii Educaţiei Naţionale nr. 1/2011
şi pentru luarea unor măsuri
în domeniul
învăţământului - informează Biroul de presă al M.E.N. Principalele
modificări pe care actul normativ mai sus menţionat le aduce sunt:
- Menţinerea duratei de 4 ani pentru ciclul gimnazial şi pentru liceu: documentul
menţine forma existentă a ciclului gimnazial şi elimină forma propusă
spre implementare, prin adoptarea Legii nr. 1/2011, care prevedea
trecerea clasei a IX-a în învăţământul
gimnazial şi reducerea liceului la o durată de 3 ani.
- Creşterea duratei
învăţământului
obligatoriu de la 10 la 11 ani: prin introducerea clasei pregătitoare şi prin menţinerea duratei de 4 ani a liceului,
învăţământul
obligatoriu creşte de la o durată
de 10 ani la una de 11 ani. Prin urmare, învăţământul
obligatoriu va fi format din clasa pregătitoare, clasele I - VIII, clasele IX - X, pentru cei care aleg traseul liceal, respectiv primii
doi ani ai şcolii profesionale, pentru cei care aleg traseul
învăţământului
profesional şi tehnic.
- Acordarea dreptului absolvenţilor
învăţământului
profesional să continue studiile liceale la forma de
învăţământ
cu frecvenţă: Legea Educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările
ulterioare, acordă posibilitatea absolvenţilor
învăţământului
profesional, care promovează examenul de certificare a calificării
profesionale, să urmeze cursurile
învăţământului liceal,
doar la forma cu frecvenţă redusă.
Având
în vedere că absolvenţii
învăţământului
profesional sunt în marea lor majoritate minori şi se află
într-un parcurs normal al educaţiei lor (fără
să fi părăsit
sistemul de educaţie), manifestând interes pentru creşterea nivelului de educaţie şi formare profesională,
prin adoptarea OUG li se acordă posibilitatea de a-şi completa educaţia şi pregătirea
profesională, inclusiv prin forma de
învăţământ
cu frecvenţă.
- Precizări privind învăţământul postliceal: ordonanţa de urgenţă aduce precizări şi în ceea ce priveşte organizarea învăţământului
postliceal, a modalităţilor de finalizare a studiilor acestui tip de
învăţământ,
dar şi corelarea pregătirii
postliceale cu Cadrul Naţional al Calificărilor.
- Precizări privind evaluarea la clasa pregătitoare: în legislaţia actuală nu este reglementată
modalitatea de notare/evaluare pentru clasa pregătitoare. Prin modificările
aduse se precizează foarte clar că
elevii din clasa pregătitoare NU vor fi evaluaţi prin note sau calificative.
- Se acordă tarif redus cu 50% pentru transportul local în comun şi elevilor din
învăţământul
profesional: în prezent, se asigură tarif redus cu 50% pentru transportul local în comun doar pentru elevii din învăţământul
obligatoriu şi liceal, creându-se o situaţie discriminatorie pentru elevii din
învăţământul
profesional. Ca urmare, se impune completarea art. 84 din Legea nr.
1/2011, pentru a include printre beneficiarii tarifului redus la
transportul
în comun şi elevii din
învăţământul
profesional.
- Se reglementează calendarul de introducere a noilor forme ale examenului de evaluare naţională,
admitere la liceu şi bacalaureat, începând
cu generaţiile de elevi care intră
în clasa a V-a, respectiv
în clasa a IX-a,
în anul şcolar 2015 - 2016: Legea nr. 1./2011
introduce noi forme de susţinere a examenelor de evaluare naţională,
admitere la liceu şi bacalaureat, forme care pleacă
de la conceptul de transdisciplinaritate. Totuşi, din punct de vedere
pedagogic, nu se
poate concepe o modalitate de evaluare fără ca ea să se coreleze cu
modalitatea de predare. În acest sens, metoda interdisciplinară de
predare a fost introdusă, pentru prima dată, în sistemul românesc de
educaţie
în anul şcolar 2013-2014, pentru ciclul primar, urmând
ca ea să fie extinsă,
în anii următori, şi la celelalte cicluri de studii. De asemenea,
introducerea evaluărilor
la clasele a II-a, a IV-a şi a VI-a, începând
cu anul şcolar în curs (2013-2014), evaluări
concepute după modelul testelor internaţionale de tip PISA, va permite
elevilor să se pregătească pentru noua formă de evaluare prevăzută
de Legea nr. 1/2011.
- Se extinde cadrul legal pentru subvenţionarea costurilor aferente frecventării
liceului şi pentru elevii din mediul urban care provin din grupuri socio-economice dezavantajate: legislaţia actuală prevede posibilitatea sprijinirii financiare
în vederea continuării
studiilor liceale doar pentru elevii din mediul rural. Prin noile
prevederi ale OUG, se extinde cadrul legal pentru subvenţionarea
costurilor aferente frecventării liceului şi pentru elevii din mediul
urban care provin din grupuri socio-economice dezavantajate.
- Se fac o serie de precizări suplimentare privind modalitatea de utilizare a resurselor financiare la nivelul unităţilor de
învăţământ: legislaţia actuală nu precizează foarte clar modalitatea de transfer a resurselor financiare de la o unitate de învăţământ
la alta. Prin modificările aduse la Legea nr. 1/2011, se clarifică
acest aspect.
- Se extinde de la 3 la 6 ani dreptul cadrelor didactice netitulare calificate de a se titulariza în învăţământul
preuniversitar, pe baza rezultatelor obţinute la concursul de titularizare: cadrele
didactice netitulare calificate, care au participat în ultimii 6 ani la
concursul naţional unic de titularizare, au obţinut cel puţin
nota/media 7 şi au ocupat un post/catedră,
au posibilitatea de a deveni titulare în sistemul de
învăţământ
preuniversitar, după parcurgerea unei proceduri aprobate prin ordin al ministrului educaţiei naţionale. (preluare de pe blogul prietenului meu Sinvlex)